现代护理学的发展可以分为以下几个阶段：
1. 早期护理（19世纪中叶之前）：这个阶段的护理主要依赖于家庭和社区，护理人员通常是家庭成员或志愿者。护理活动主要集中在基本的生存照顾和疾病护理上，如喂食、清洁和安慰病人。
2. 医院护理（19世纪中叶至20世纪初）：随着医学的发展和医院的建立，护理工作逐渐从家庭转移到医院。这个阶段出现了专门的护士职业，护士开始接受专业培训和教育。护理工作重点转向病人的生理需求，如给药、测量生命体征等。
3. 南丁格尔时代（19世纪末至20世纪初）：弗洛伦斯·南丁格尔对现代护理产生了深远影响。她强调护士应具备专业知识、技能和职业道德，提倡以病人为中心的护理理念。她还强调了护理团队的重要性，认为护士应该相互支持、协作。
4. 护理专业化的形成（20世纪中叶至70年代）：这个阶段护理专业得到了快速发展，护理教育更加系统化和专业化。护理领域开始出现专科护士，如手术室护士、儿科护士等。护理实践更加注重病人的心理和社会需求，如疼痛管理、康复指导等。
5. 护理科学的兴起（20世纪80年代至今）：随着生物-心理-社会医学模式的确立，护理实践更加注重病人的整体需求。护理研究方法不断改进，护理学科逐渐从经验性向科学性转变。护理管理也开始注重质量改进和创新。
6. 护理信息的数字化和网络化（21世纪初至今）：随着信息技术的发展，护理信息管理系统逐渐应用于临床护理实践中，提高了护理工作的效率和准确性。此外，互联网为护士提供了丰富的学习资源和服务，促进了护理学科的交流和发展。
总结起来，现代护理学的发展特点是专业化、科学化和人文关怀的不断深化。